Нордиското образование ги учи децата да размислуваат, да бидат среќни и послушни.
Хелен Расел е писателка со седиште во Јитланд, Данска и авторка на „Година на дански живеење“ и на претстојниот „Како да се подигне викинг“. Таа се пресели од Лондон во Данска, роди три деца. За Гардијан, таа напиша текст во кој открива што научила за нордиското воспитување :
Се преселив од Лондон во Данска, безгрижна и без деца, но и покрај тоа што планирав да останам една година, се уште сум тука десет години и со три деца. А нордиските деца ги прават работите поинаку.
Тие јадат поинаку, учат поинаку, играат поинаку, се облекуваат поинаку, дури и спијат поинаку – бебињата се оставени да спијат надвор во нивните колички на температури под нулата. Тие пеат, се борат, се качуваат, паѓаат и повторно се креваат.
Секој ден се во природа со часови – и покрај тоа што времето е страшно. Нордијците ретко изгледаат како весели луѓе – тие претпочитаат „планирана забава“ , во нив нема спонтаност. А сепак… Нордиските земји редовно се на врвот на листата на УНИЦЕФ за среќа, образование и еднаквост со највисоки стапки на благосостојба на глобално ниво.
Некои аспекти од нивното родителство може да се применат каде и да се, додека други можат да послужат како инспирација. Значи, еве неколку работи што ги научив за нордиското воспитување.
1. Секој ден на секој начин, играјте!
Играта е многу важна во нордиските земји. Проф. дрво“. Борбата е уште еден важен дел од развојот на детето, бидејќи може да научи соработка, доверба и добро расудување. „Понекогаш треба да ги оставиш децата да се тепаат“, ми вели една мајка од Данска. Страшно на краток рок, корисен на долг рок (или така ми беше кажано).
2. Научете ги децата како да размислуваат, а не што да мислат
Скандинавците не започнуваат училиште пред да наполнат шест години (седум во Финска). До 11 години нема тестови, нема домашна задача, нема оценки. Сабила Ебу Алвани од Факултетот за образование на Универзитетот во Кембриџ смета дека ова е добра работа. Данскиот систем се заснова на настава заснована на интерес и „Учиш да размислуваш – не само да полагаш испити“, вели наставничката Луиз Лингард.
Децата се учат да се залагаат за себе, јавното говорење е дел од училишната рутина од шестата година, додека читањето доаѓа подоцна – околу осум. До 15-годишна возраст, нордиските земји се рангирани над просекот на ОЕЦД, предводена од Финска, која е пред ОК и САД во целина. Без разлика на различните системи на школување, дозволете му на детето да ги развива сопствените интереси и да чита со свое темпо. Истражувањата покажуваат дека притисокот врз децата да читаат прерано предизвикува стрес и оние кои подоцна почнуваат да читаат лесно ги достигнуваат, па дури и ги надминуваат оние што читаат рано.
3. Не постои такво нешто како лошо време
Нордијците од сите националности имаат варијации на оваа мантра, а студиите покажуваат дека престојот на отворено ја подобрува соработката, го намалува стресот, помага во концентрацијата и ги израмнува разликите помеѓу децата со ниски и високи постигања. Од детството, Нордијците го развиваат она што Кари Лејбовиц, социјален психолог од Универзитетот Стенфорд, го нарекува „позитивен зимски начин на размислување“.
Мама, дете, образование, Шведска, деца, родители
фото: Shutterstock
Учењето како да се облекувате е клучно. „Во поголемиот дел од светот кога е студено, луѓето сè уште се облекуваат нормално за да излезат надвор и потоа се прашуваат зошто им е ладно“, вели Лејбовиц. Моите деца сега поседуваат снежни костуми, костуми за дожд, виндјакна, топлинска долна облека, ракавици, водоотпорни ракавици, снежни чизми и чизми за дожд. Развијте позитивен начин на размислување со носење повеќе соодветна облека за зимата и запомнете дека не постои нешто како погрешно време, туку само погрешна облека.
4. Не мора секоја слика да оди на фрижидер
Додека многумина веруваат дека постојаните пофалби го поттикнуваат развојот на самодовербата, Данците не го прават тоа. Тие веруваат дека прекумерната пофалба води до надуени ега. „Кога велат „погледни го ова“, тие сакаат внимание, а не пофалби“, вели данската семејна терапевтка Софи М-нстер.
„Тие навистина не бараат пофалби. Затоа е подобро да ги научите сами да ги проценуваат работите, инаку ќе го поминат животот барајќи надворешна валидација“. Данците ги заменуваат комплиментите со интерес и прашуваат „Како го направи тоа? или „Кажи ми повеќе“. „Ова им покажува на децата дека се грижиме за нив – не за нивните „оценки““, вели Мистер. Како што има помалку позитивни пофалби, има помалку негативни проценки.
5. Семејните оброци се свети
Идејата да се седне и да се јаде како семејство е високо ценета во нордиското општество. Дури и на извршниот директор му е дозволено да каже на состанок во 16 часот: „Морам да одам да ги земам децата сега“. А потоа одите дома и ручате/вечерате како семејство. Повеќето дански домови се собрани околу трпезариската маса со експресна цел да се даде приоритет на семејните оброци. Каде и да живеете, сè уште има вистински придобивки од вложувањето напор за семеен оброк еднаш неделно за повторно поврзување. Ако можете да готвите, одлично, но запомнете дека помалку се работи за тоа што јадете за вечера, а повеќе за тоа со кого јадете.
